Academia de Matemática




O caminho mais rápido e seguro para aprender e ensinar matemática da forma correta.

Sérgio Morselli


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Você já ouviu alguém se referir à matemática com os adjetivos de “bela”, “alegre”, “divertida” ou “inspiradora”?

Talvez essa forma de se referir à matemática não lhe faça muito sentido.

Afinal, aquelas equações trigonométricas monstruosas ou aqueles logaritmos insanos dos tempos da escola não suscitam em você esse estado de ânimo todo.

Já sei – você arrisca: é que existem pessoas “matemáticas” e outras “não matemáticas”!

As primeiras, de exatas, vibram de alegria com os números e seus padrões; já as outras são insensíveis aos números e viverão suas vidas à procura de uma aplicação prática para a fórmula de Bhaskara.

(Sinto dizer que grandes são suas chances de morrer à procura da tal aplicação, sem nunca encontrar).

Eu não acredito que as pessoas podem ser classificadas em “matemáticas” e “não matemáticas”.

Acredito, sim, que a forma incorreta como se ensina a disciplina hoje é a culpada pelos traumas escolares. Ensinando errado favorecemos os traumas.

Como foi seu ensino? Eu me recordo de apenas me sentar enquanto o professor regurgitava fórmulas e fatos prontos para serem decorados e aplicados em seguida – sabe-se lá por que e para quê.

“Um dia vocês entenderão!” Nunca entendemos.

“Um dia vocês aplicarão!” Nunca aplicamos.

O ensino pode e deve ser diferente.

E se reimaginássemos o ensino de matemática?

É isso que faremos em nosso novo curso na Academia de Matemática. Vamos reimaginar o ensino da Matemática Básica.

Você aprenderá matemática da forma correta – e também aprenderá a ensinar da forma correta.

A matemática elementar é viva, interessante em si mesma e repleta de beleza.

Se isso lhe soa estranho, eu garanto: é porque você nunca teve uma aula de matemática em sua vida – mas apenas foi vítima do massacre procedimental e dos fatos prontos que se tornou o ensino escolar nos últimos anos.

A matemática é uma arte, e não uma regurgitação incessante de fórmulas e nomenclatura fria e desinteressante.

Para aprendê-la, é preciso se sentir participante e herdeiro dessa arte, e não um espectador passivo que deve decorar procedimentos para aplicá-los em dia de prova (para esquecer tudo em seguida, convenhamos).

Os números que hoje usamos, tão intuitivos e presentes em nossos dias, demoraram muitos séculos para serem incorporados à nossa cultura.

Cada operador da matemática tem sua história (+, -, x, etc), e eles surgiram para facilitar nossa vida. Como eram os escritos matemáticos antes de sua invenção?

Vamos conhecê-los. Vamos visitar obras clássicas, ver como cada conquista que herdamos hoje – a facilidade de nomenclatura, os algoritmos, nosso sistema numérico – custou muito esforço às gerações passadas.

A matemática, assim ensinada, é verdadeiramente educativa: aprimorará sua memória, sua imaginação, seu raciocínio, sua atenção, sua criatividade, capacidade de expressão e de argumentação, sua intuição e sua inteligência – e dos seus alunos.

Ensinando a matemática corretamente, podemos reverter os traumas de nossos alunos e, quem sabe, vê-los concluírem seus estudos (em vez de traumatizados) se referindo à matemática como “bela”, “alegre”, “divertida” e “inspiradora”.

Como será o curso?

O Curso de Matemática Elementar é para pais, mães, professores, pedagogos e interessados em educação em geral.

Todos são bem vindos – não há exigências de conhecimentos prévios. É um curso básico, afinal de contas.

Seja você leigo, professor ou simplesmente alguém que guarda más recordações do ensino escolar: seja bem vindo. Esse curso é para você. Todo o conteúdo será abordado de forma acessível.

Nosso curso será um curso vivo – vamos caminhar juntos. A primeira aula está gravada e disponível a partir de 14/04 – as demais faremos ao vivo, onde teremos um tempo para responder perguntas e haverá prática posterior.

No curso teremos uma aula por semana, de duração mínima de 1 hora.

Também temos uma comunidade exclusiva onde debateremos o conteúdo das aulas (local também de avisos e comunicados a respeito do curso).

As aulas do curso, assim, terão três tempos:

  1. A vídeo-aula;

2. As perguntas e respostas e o debate na comunidade;

3. A parte prática (isso é um curso de Matemática! Estava pensando o quê? Vamos praticar!).

Comparativamente aos currículos escolares, o curso abarcará toda fase do ensino até os 12 anos (até o 6º ano), e te habilitará a ensinar crianças em toda essa faixa etária.

Academia de Matemática

O curso de Matemática Elementar será inserido na minha “Academia de Matemática”.

A Academia de Matemática é uma plataforma onde você terá acesso a todos os meus cursos, inclusive o curso completo da Matemática de Singapura já gravado (20 aulas), para acesso imediato.

A Academia de Matemática é um local onde:

  1. Ensinaremos Matemática corretamente.
  2. Reuniremos pessoas interessadas no ensino de matemática e em educação em geral – pais, pedagogos, professores, etc.
  3. Renovaremos o cenário educacional nacional, necessitado de iniciativas diversas que promovam a melhoria do ensino.

Participando da Academia de Matemática você terá acesso ao meu curso de Matemática Elementar, em gravação, ao já gravado curso de matemática de Singapura, a todas minhas futuras aulas e a uma comunidade exclusiva.

QUAL O INVESTIMENTO?

Você vai ter acesso por um ano a todo o conteúdo da Academia de Matemática + bônus exclusivos por uma condição especial:

  • Academia de Matemática
  • Curso Bônus – A matemática de Singapura
  • Aulas Semanais ao vivo
  • Acesso à comunidade
  • 9 Aulas extras
  • Atividades práticas na comunidade

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Seremos a maior comunidade de Matemática do Brasil.

  • 7 DIAS DE GARANTIA
  • PAGAMENTO SEGURO
  • ACESSO POR 1 ANO

Já existe um curso na plataforma?

Sim, para acesso imediato. Trata-se de um curso completo de 20 aulas sobre a Matemática de Singapura (país com as primeiras colocações nos rankings internacionais de educação matemática).

Segue a ementa do curso:

A matemática de Singapura.

  1. Introdução. Como melhor aproveitar o curso?
  2. O que é o Método Singapura de Matemática?
  3. Como é o currículo em Singapura? Objetivo e Resolução de Problemas.
  4. Ensinar, aprender e avaliar.
  5. Concreto, Pictórico e Abstrato – você realmente sabe o que é CPA?
  6. Ensino Conceitual – e se a Matemática fosse uma cidade?
  7. Variabilidade Matemática – é de comer?
  8. Oralidade.
  9. Senso Numérico.
  10. Aulão – Number Bonds.
  11. Aulão – Valor Posicional.
  12. Aulão – Heurística.
  13. Aulão – Bar Model.
  14. Como é uma aula do Método Singapura?
  15. Comentários à apostila primeiro ano.
  16. Comentários à apostila segundo ano.
  17. Comentários à apostila terceiro ano.
  18. Comentários à apostila quarto ano.
  19. Críticas ao Método.
  20. Aulão Tira-dúvidas.

*As aulas 1-10 estão disponíveis de imediato. As demais estão disponíveis após 7 dias da compra.

Cronograma e aulas do curso:

14/04/2021: Aula inaugural: introdução ao curso e à arte de contar.

21/04/2021: Egito, Babilônia e Roma.

28/04/2021: China, Japão, Índia e Europa.

05/05/2021: A arte de somar.

12/05/2021: A arte de subtrair.

19/05/2021: A arte de multiplicar.

26/05/2021: A arte de dividir.

02/06/2021: Frações.

09/06/2021: Decimais.

16/06/2021: Razão e Proporção.

23/06/2021: Como ensinar. Sondagem Matemática. O que ensinar por idade: 5-6 anos, 6-7 anos, 7-8 anos, 8-9 anos, 9-10 anos, 10-11 anos, 11-12 anos.

30/06/2021: Introdução à Geometria.

07/07/2021: Introdução à Álgebra.

Aulas Extras:

– O que é Matemática.

– A verdadeira finalidade da Matemática.

– As Diferenças entre a Matemática Moderna e a Clássica.

– Dicas práticas.

– Filosofia da Matemática.

– BNCC (análise e crítica).

– O caderno de Matemática.

– Como avaliar com Matemática.

– História da Matemática no Brasil.

Quem sou eu e por que posso te ensinar sobre isso?

Sou Sérgio Morselli, professor de matemática há 10 anos, pai de 4 filhos, criador das coleções “Primeiros Números” e “Lições de Matemática”, com mais de 20 mil alunos que estudam por minhas apostilas e quase 2 mil alunos matriculados em meus cursos.

Vou te contar um pouco de minha história.

Comecei minha vida de professor aos 21 anos, dando aulas ao terceirão (alunos concluíntes do ensino médio).

Se você já esteve num terceirão / cursinho sabe como é: macetes e mais macetes para “matar” as questões nos exames.

É evidente que os alunos podem mostrar algum progresso com essas aulas – podem até mesmo passar no vestibular estudando assim. 

Mas arrisco dizer que isso não é ensino, nem educação. Na verdade, todo esse investimento em macetes é feito devido à falta do ensino nos anos anteriores.

Muito se investe nos anos finais porque pouco se investiu nos anos iniciais.

O problema é a base. Para que nossos alunos aprendam a ler, precisam ser bem alfabetizados. 

Para que aprendam matemática, precisam receber uma formação básica sólida e criteriosa em matemática.

Quando meu primeiro filho nasceu, em 2013, foi a primeira vez que me preocupei com o ensino infantil. 

Pensei: “preciso fazer algo para que meu filho aprenda corretamente e não venha a sofrer mais à frente: não será nem refém dos macetes e nem se julgará incapaz de aprender matemática”.

Pois esse é o grande revés do mau ensino: os alunos vestem sobre si o pesado jugo da incapacidade, e sentem-se inaptos para aprender.

Foi aí, então, que me dispus a ensinar a matemática a meu filho e elaborar os materiais que ele usaria desde os 3 anos de idade. 

Me propus a fazer uma coleção de livros de matemática dos 3 até os 17 anos.

Até o momento, lancei material até o segundo ano do ciclo fundamental. 

Até o final de 2021 teremos a coleção completa dos materiais do ciclo fundamental I.

Para elaborar os livros, dediquei-me ao estudo do ensino da matemática às crianças e fiz contato com professores de matemática do mundo todo.

Nossos alunos sofrem com a matemática quando o ensino é feito da forma errada. 

Quando ensinada da forma correta, a matemática torna-se a disciplina favorita das crianças. 

E não sou eu quem digo isso. Educadores como a Montessori e Charlotte Mason, além de outros grandes educadores antigos, escreveram que a disciplina para a qual as crianças demonstravam maior alegria e progresso era a matemática.

Vamos resgatar o ensino correto da disciplina. Vamos resgatar a Alegria da Matemática.


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Perguntas Frequentes

O curso é para acesso imediato?

O curso de Matemática Elementar será gravado e subido na plataforma conforme cronograma acima. A proposta é fazer um curso vivo – gravá-lo em contato com os alunos. Teremos uma aula por semana a partir de 14/04/2021. O acesso imediato é para o curso já gravado na comunidade (Matemática de Singapura).

Por quanto tempo terei acesso à Academia de Matemática

01 (um) ano da data da compra.

Suas apostilas serão fornecidas aos alunos da Academia?

Não. Uma coisa são as apostilas, outra é a Academia. Os alunos da Academia receberão atividades práticas para resolver, mas não as apostilas “Primeiros Números” ou “Lições”. Receberão outros exercícios para praticar o conteúdo das aulas.

Estarei habilitada a ensinar matemática após o curso?

Sim, certamente. Você aprenderá como ensinar matemática para os alunos de toda a fase de 0 a 12 anos (pré-escola até 6º ano)

Qual será a duração do Curso de Matemática Elementar?

Segundo nosso cronograma, o curso encerrará em Julho/2021. Contudo, ele pode ser estendido a depender das respostas dos alunos e interação da comunidade. Se houver necessidade, vamos estender o curso.


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